imitaţie

imitaţie este imitația bazată pe un model sau model, care este apreciat acum ca un proces important pentru învățarea umană. Din punct de vedere neurologic, neuronii oglindă sunt deosebit de relevanți în legătură cu imitația. Un exemplu de boală imitativă este hipocondria, în care pacienții sunt convinși de o boală inexistentă în ei înșiși.

Care este imitația?

Imitația este imitație. Imitația este relevantă din punct de vedere medical, de exemplu, pentru teoria învățării cognitiviste, care se concentrează pe procesele de învățare pe model. Astfel de procese de învățare au loc sub observarea modelelor de rol umane, care nu trebuie neapărat să fie prezente personal. Învățarea prin imitație este a treia formă de învățare umană. Învățarea model creează noi comportamente, modifică comportamentele existente și creează indicii discriminatorii care facilitează un comportament deja învățat.

Imitația este, de asemenea, un termen relevant pentru neurologie, care în acest domeniu al medicinii este asociat în principal cu așa-numitii neuroni oglindă. Neuronii oglindă sunt celule nervoase din creierul primat care, atunci când observă un proces extern, arată un model de activitate ca și cum observatorul ar fi desfășurat activitatea în sine. Acțiunea observată trebuie să se afle deja în raportul învățat al individului care observă înainte de observație, astfel încât neuronii săi oglinzi să poată afișa aceleași tipare în timpul observației ca în timpul executării efective a procesului.

Imitația joacă, de asemenea, un rol medical în legătură cu reflexul imitativ. Aceasta este o formă fiziologică de rezonanță afectivă, cum este cazul cu căscatul la vederea unei persoane căscate. Rezonanța afectivă este o simpatie pentru stările de spirit și sentimentele altor oameni.

Funcție și sarcină

În legătură cu neuronii oglindă ai macacii și procesele de învățare asociate, imitația joacă un rol esențial. Neuronii oglindă au fost descriși pentru prima dată de Rizzolatti. Neuronii din câmpul F5c al unui cerebră macac au reacționat la interacțiunile motor-mână-obiect în același mod ca la observarea acestor procese la alte ființe vii. Din 2002 au existat speculații despre existența unui sistem de neuroni oglindă în zona Brodmann umană 44. În această parte a creierului, acțiunile sunt recunoscute. Imitația este, de asemenea, conectată la zonă. În 2010 a urmat detectarea directă a neuronilor oglinzii umane.

Neuronii umani individuali pot fi examinați doar în cazuri excepționale, de exemplu în contextul operațiilor pe creier în cazurile de epilepsie netratabilă. Electrozii de adâncime implantați în creierul epileptice au descoperit un număr mic de neuroni oglindă în creierul pacientului în 2010. În plus, electrozii au documentat neuronii anti-oglindă care s-au comportat în direcții opuse atunci când observați procesele și propria lor execuție. Până în prezent, au fost găsiți doar neuroni cu oglindă motorie. O legătură între empatie și sistemul neuronilor oglindă nu pare a fi evidentă. Cu toate acestea, neuronii oglindă joacă un rol în procesele de învățare motorie.

Teoria învățării cognitiviste a învățării modelului se bazează pe mai multe premise pentru învățarea prin observație. Procesele de atenție ca o condiție prealabilă pentru observare sunt denumite procese participante. Procesele de memorie aduc ceea ce a fost observat într-o pistă de memorie care poate fi reamintită ulterior. În plus, procesele de reproducere motorie și procesele de motivație și întărire sunt menționate ca o condiție necesară pentru învățarea modelului prin intermediul imitației.

Conform teoriei, comportamentul este imitat doar dacă persoana model are succes cu ea. În plus, o relație emoțională pozitivă cu persoana observată și o anumită identificare cu persoana model sunt considerate premise pentru învățarea modelului, care are loc prin imitație. În general, mult mai mulți neuroni sunt implicați în învățarea modelului și în imitația asociată decât doar neuronii oglindă. Centrele de creier pentru procesele de memorie și centrele emoționale, cum ar fi sistemul limbic sunt probabil la fel de relevante pentru imitație precum sistemul oglindă.

Vă puteți găsi medicamentul aici

Boli și afecțiuni

O serie de boli sunt asociate proceselor imitative. Acestea includ, de exemplu, dansul Sf. Vitus (boala Huntington) și isteria, care sunt, de asemenea, denumite boli imitative. Tulburarea de personalitate histrionică se caracterizează printr-un comportament manipulativ dramatic-teatral și extrovertit. Pacienții caută în permanență atenție și suferă de o egocentrism exagerat, care poate fi însoțit de un comportament seducător sau provocator sexual. Fluctuația emoțiilor exuberante și o labilitate de afectare sunt la fel de caracteristice precum limbajul emoțional, comunicarea slabă sau temerile de atașament. Majoritatea bolnavilor de isterie suferă de incapacitatea de a avea relații de durată și mai profunde.

Tulburarea hipocondriacă corespunde unei tulburări pur psihologice, în care pacienții suferă de o frică puternică de a fi afectați de boli grave. Această frică devine o credință care nu poate fi diagnosticată obiectiv. Hipocondria este o așa-numită tulburare somatoformă. Cyberchondria este o formă specială a bolii, în care informațiile de pe Internet conving pacientul de o boală gravă. Deci nu-ți asuma întotdeauna cea mai proastă expresie posibilă.

Hipocondria poate merge atât de departe încât pacientul imită involuntar simptomele descrise și astfel suferă de fapt plângerile individuale pe care le descrie medicului. Boala dă astfel din ce în ce mai mult pacientului senzația că este de fapt bolnav, deoarece poate exista o interacțiune între simptomele imitate și sentimentul bolii.