Tulburare de învățare

A Tulburare de învățare este o tulburare de dezvoltare, care la copii înseamnă că nu pot ține pasul cu semenii lor în școală și în alte învățări. Se face distincția între diferitele tipuri de tulburări de învățare, toate necesitând terapie adecvată.

Ce este o tulburare de învățare?

Sub unul singur Tulburare de învățare Experții înțeleg o tulburare de dezvoltare a copilului care are legătură cu abilitățile școlare. Cu o inteligență altfel normală, cei afectați au dificultăți să țină pasul cu alți copii la școală și grădiniță.

Tulburarea de învățare se poate referi, de exemplu, la lectură, scris sau aritmetică. Aceasta nu trebuie să fie întotdeauna o reducere a competențelor corespunzătoare, dar poate însemna, de exemplu, în cazul hiperlexiei, achiziția semnificativ prematură a abilităților de citire.

În anumite circumstanțe, o tulburare de învățare poate indica o boală precum Sindromul Asperger. Prin urmare, copiii afectați ar trebui să fie examinați și tratați în mod corespunzător. O astfel de terapie permite adesea o îmbunătățire semnificativă a capacității de a învăța și, prin urmare, integrarea socială în viața de zi cu zi a școlii și în munca ulterioară.

cauze

Cauzele unei Tulburare de învățare poate fi diversă. Așa cum am menționat deja la început, poate fi vorba despre o boală precum autismul sau sindromul Asperger, care duce la o astfel de tulburare de dezvoltare sau anomalii.

Adesea, însă, nu se poate găsi nicio boală sau dizabilitate directă la copiii afectați. În aceste cazuri, există de obicei mai mulți factori care duc la tulburarea de învățare. Pe de o parte, mediul social al copilului în cauză poate duce la o schimbare a capacității de a învăța, de exemplu dacă există o presiune excesivă de așteptare și copilul nu poate învăța corect din cauza fricii de eșec.

Școala în sine sau ceilalți colegi de clasă și profesorul pot, de asemenea, să încurajeze o tulburare de învățare, de exemplu, dacă copilul nu se simte bine sau îi este frică să meargă la școală. În cele din urmă, copilul însuși poate fi predestinat și pentru o tulburare de învățare din cauza unor factori biologici sau psihologici.

Tulburări de învățare tipice și comune

• Dislexie (abilități slabe de citire și scriere, LRS)
• discalculia
• Slăbiciune aritmetică (acalculia)

Simptome, afectiuni si semne

O tulburare de învățare apare cel mai târziu cu simptome în școală, dar de multe ori mai devreme. Este semnificativ faptul că copiii în cauză au mari probleme în învățarea de conținut nou. Aceasta se poate referi la învățare în general sau se poate referi la sub-zone. Dacă tulburarea de învățare afectează toate domeniile, copiii nu sunt capabili să învețe suficient de repede conținutul cerut.

Uneori pari necunoscut și uitat. O lecție normală nu duce la succes cu ei. Ei nu pot crea un mediu de învățare pentru ei înșiși și, de asemenea, renunță la învățare singuri din cauza eșecului crescut.

Multe tulburări de învățare se referă totuși la sub-zone ale educației școlare. Dislexia sau discalculia trebuie menționate aici. Cu aceste forme de tulburare de învățare, numai învățarea unei discipline este perturbată. Toate celelalte conținuturi sunt înregistrate și învățate normal.

Un alt handicap de învățare important este hiperlexia.Aici copiii au o afinitate ridicată pentru numere și litere. Înveți simbolurile și funcțiile lor într-un ritm foarte rapid. De multe ori însă nu înțeleg importanța aceluiași lucru într-o măsură suficientă. Înveți să scrii și să faci aritmetică, dar nu neapărat cum să o interpretezi corect. În general, în medie, nu a fost găsită o inteligență redusă la copiii cu dificultăți de învățare.

Diagnostic și curs

A Tulburare de învățare se observă de obicei atunci când copiii afectați au dificultăți notabile de a păstra școala în comparație cu colegii lor.Dacă profesorul observă o astfel de slăbiciune, el ar trebui să contacteze părinții pentru a lua nota și, dacă este necesar, să viziteze un psiholog.

Cu ajutorul unor teste simple, el poate afla dacă este implicată și în ce tulburare de învățare. De asemenea, ar trebui cercetate cauzele. Dacă tulburările de învățare rămân netratate, ele conduc la izolarea socială și la încrederea în sine în rândul celor afectați. Aceștia pot sări școala pentru a evita presiunea.

Drept urmare, intrarea într-o viață profesională normală este mai dificilă din cauza notelor școlare precare. Se creează un cerc vicios care nu poate fi rupt de unul singur.

complicaţiile

O tulburare de învățare poate apărea izolat sau poate fi asociată cu alte tulburări de învățare. De exemplu, discalculia și dislexia apar adesea împreună mai mult decât media. În plus, ele pot fi însoțite de alte tulburări mentale și de comportament. Copiii cu ADHD au mai multe șanse să aibă o tulburare de învățare care afectează cititul, scrierea sau aritmetica decât colegii lor fără ADHD.

O tulburare de învățare duce adesea la complicații pentru viața de școală de zi cu zi și învățare în ansamblu, deși o tulburare de învățare specifică, cum ar fi dislexia, nu trebuie să fie asociată cu inteligența redusă. Copiilor cărora le este greu să citească adesea le este greu să dobândească cunoștințe despre alte discipline școlare, să facă cercetări sau să citească lecturi. Pentru a face acest lucru, de multe ori au nevoie de mai mult timp decât colegii lor de școală. Fără compensare adecvată, acești copii pot fi dezavantajați din punct de vedere al gradării.

Cu toate acestea, pot apărea complicații chiar și cu compensații adecvate, cum ar fi timpul suplimentar alocat testelor și examenelor. Pentru alți copii și părinți, este uneori de neînțeles de ce un copil dislexic i se acordă mai mult timp pentru sarcini. Acest lucru poate duce la resentimente și invidie, ceea ce poate afecta relațiile sociale ale copilului la școală.

În plus, copiii cu tulburări de învățare pot dezvolta anxietate sau depresie, care se pot transforma într-o tulburare de anxietate sau depresie. De asemenea, este posibil un comportament agresiv sau de opoziție. De asemenea, aceste complicații trebuie luate în considerare în timpul tratamentului.

Când trebuie să te duci la doctor?

Dacă un copil are performanțe semnificativ mai grave decât colegii de clasă, trebuie investigată cauza. O tulburare de învățare nu este singura explicație posibilă. Cu toate acestea, dacă copilul nu a ratat nicio clasă și nu există nicio altă explicație pentru deficite, trebuie luată în considerare o tulburare de învățare.

Părinții pot apela la diverse contacte dacă suspectează o tulburare de învățare. Centrele de consiliere specializate care sunt educative sau psihologice sunt potrivite. Terapeuții independenți pentru copii și tineri pot fi, de asemenea, considerați persoane de contact, precum și pediatrii. Cu toate acestea, un pediatru emite adesea doar o sesizare, deoarece tulburările de învățare nu sunt tratate medical. Accentul este pus pe terapia psihologică și, eventual, lingvistică.

Cu toate acestea, o clarificare a pediatrului poate fi utilă pentru a exclude cauze medicale pentru deficiențele de performanță. În plus, un medic pediatru poate, de exemplu, să prescrie logopedie pentru dislexie (slăbiciune la citire). Dacă terapia logopedică este prescrisă ca remediu, asigurarea legală de sănătate suportă de obicei costurile.

Tratament și terapie

A devenit un Tulburare de învățare Când este diagnosticat, este deosebit de important să cunoaștem cauza exactă. Dacă, de exemplu, există o boală sau un handicap, este posibil ca copilul afectat să nu poată afișa un comportament normal de învățare și poate fi nevoit să urmeze o școală special concepută.

Dacă tulburarea de învățare se datorează factorilor sociali și similari, terapia adecvată poate duce în multe cazuri la un comportament normal de învățare și, prin urmare, o carieră școlară și profesională regulată. Încrederea în sine a copilului trebuie consolidată, deoarece numai dacă crede în propriile sale abilități, el poate progresa. Prin urmare, este indispensabilă o abordare lentă și prudentă a părinților, profesorilor și terapeuților.

Tutoria specială, adaptată nevoilor copilului, poate ajuta la abordarea subiectului și, de asemenea, se asigură că copilul se dezvoltă distractiv în învățare.

Perspective și prognoză

O tulburare de învățare este una dintre bolile care se observă în mod normal în procesul de dezvoltare timpurie a omului. Dacă se iau diverse măsuri pentru promovarea învățării în copilărie, posibilitățile cognitive se îmbunătățesc adesea. Cu toate acestea, acest lucru depinde de boala de bază și nu poate fi în general determinat. Au fost dezvoltate numeroase programe de intervenție timpurie care pot fi utilizate individual și sunt bine cercetate. Cu toate acestea, recuperarea completă se realizează foarte rar pe parcursul unei vieți. De aceea prognosticul depinde de cauza și de începerea terapiei.

Tulburarea existentă poate fi, de asemenea, îmbunătățită dacă, pe lângă aplicarea terapiilor medicale, sunt utilizate și măsuri de auto-ajutor. Mediul și, astfel, influența rudelor și a persoanelor din mediul social pot contribui semnificativ la o perspectivă mai bună de succes pentru pacient. Dacă tulburarea de învățare se instalează după un accident sau o boală a creierului în decursul vieții, prognosticul este de obicei mai grav.

La o vârstă înaintată, îmbunătățirea performanței memoriei poate fi obținută numai în condiții dificile. În plus, unele boli împiedică acumularea de noi conținuturi de memorie. Cu toate acestea, în cele mai multe cazuri, simptomele existente pot fi atenuate în cooperare cu un terapeut.

profilaxie

unu Tulburare de învățare nu poate fi prevenit direct. Părinții trebuie să le ofere copilului încredere și distracție în învățare și să îi sprijine fără presiune, chiar dacă apar probleme. Dacă apar primele semne ale unei tulburări de învățare, medicul pediatru trebuie consultat pentru a putea începe un tratament adecvat în timp util.

Dupa ingrijire

Măsurile și opțiunile pentru îngrijirea de urmărire depind foarte mult de tipul tulburării de învățare. În primul rând, urmărește sprijinul individual pentru a conține suferința și pentru a o remedia pe termen lung. Prin urmare, cei afectați depind de o examinare cuprinzătoare, care ar trebui efectuată într-un stadiu incipient. Numai prin diagnosticul precoce al tulburării de învățare se pot preveni plângeri sau tulburări în dezvoltarea copilului. Sunt importante abordările terapeutice adecvate care vizează îmbunătățirea capacității copilului de a învăța. Cu cât acestea sunt aplicate mai intens, cu atât sunt mai mari șansele unei îmbunătățiri a restricției.

Părinții pot face, de asemenea, exerciții de terapie cu copilul acasă, reducând astfel simptomele. Adesea, terapia intensivă și îngrijirea de către părinți sau alte rude este necesară. Conversațiile intense și iubitoare cu copilul sunt, de asemenea, foarte utile. Părinții pot căuta, de asemenea, contactul cu alte persoane afectate cu o tulburare de învățare, deoarece acest lucru duce adesea la un schimb de informații. De regulă, această boală nu reduce speranța de viață a copilului.

Puteți face asta singur

Grupurile de auto-ajutor care se ocupă de tulburările de învățare sunt adesea orientate către părinții copiilor în cauză. Grupurile de auto-ajutor pot avea diferite orientări: unii se concentrează pe sprijin emoțional reciproc sau discută probleme educaționale generale, în timp ce alții se concentrează pe măsuri specifice de promovare a copiilor.

În multe cazuri, tulburarea de învățare duce la copilul să se simtă inferior și să nu aibă încredere în propriile performanțe. Unii copii sunt intimidați la școală. Notele școlare proaste, care sunt rezultatul tulburării de învățare, sunt adesea atribuite greșit unei lipse de inteligență. Experiențele de succes în viața de zi cu zi pot consolida încrederea în sine. În plus, există activități care aduc bucurie copilului și pe care le poate stăpâni în siguranță. Sportul, precum și activitățile creative, muzica și alte activități de agrement sunt potrivite pentru acest lucru. Intervalele de timp și fazele fără nicio presiune de efectuat sunt, de asemenea, importante. În niciun caz copilul nu trebuie redus la tulburarea de învățare.

Tulburările de anxietate și depresia pot prospera cu ușurință dacă copilul crede că nu reușește. Măsurile de auto-ajutor și schimbările din viața de zi cu zi pot avea și efecte pozitive aici - cu toate acestea, o posibilă depresie, tulburare de anxietate sau altă tulburare psihologică ar trebui să fie tratată și de un specialist instruit, de exemplu un pedagog sau un terapeut pentru copii și tineri.